6月1日，“中华人民共和国的学龄前教育法”（因此被称为“学龄前教育法”）正式实施，使用法治解决已知问题并为高质量的学龄前教育发展提供法律保证。学龄前教育法分为9章，包括一般政策，学龄前儿童，幼儿园，教师和员工，儿童保育教育，投资保证，管理和管理，法律责任以及附录，共85篇文章。它强调了融合原则 - 与儿童保育和教育，实施儿童保育科学护理和教育活动，并且在主要学校阶段不教课程内容；建立一个科学合理的一日生命系统，而ghumor在管理医疗保健和其他活动方面做得很好。此外，加强费用管理需要合理确定公共K的计费标准Indergartens和非营利性私人幼儿园，建立定期调整机制，指导理性指控并妨碍过多的费用。在发展教师小组方面，学龄前教育法阐明了资格要求，并设定了幼儿园的教师，校长，托儿工作者，卫生保健工作者等，必须满足规定的条件。当学龄前教育进入新的“特殊方法遵循”的新阶段时，它将带来重要的变化？教育法可以解决违反儿童成长法律的“教育急需”的问题？正式实施学龄前教育法对家庭育儿的持久影响是什么？学龄前教育者，父母和社会所有部门如何才能理解和理解法律规定和自然要求？ …新闻新闻记者与洪Xiumin教授进行了交谈，他参与了研究，立法问题的意见和北京普通大学学龄前教育学院教育学院主任，讨论这些热门话题。 Hong Xiumin教授，北京师范大学教育学院学院教育研究所主任。图片由面试官提供。对话可以保护儿童作为主要的合法权利和利益。北京大学的新闻：参加该法律时做了什么工作，您钦佩您？ Hong Xiumin：我们已由教育部政策与法规部任命，以解决关键法律问题。其中，对于一些基本概念和问题，儿童的权利到底是什么？包括哪些方面？国际儿童权利公约的规定和要求是什么？随之而来的一切。其次，对涉及未成年人权利的法律规定的全面审查，例如人民责任的宪法中国的布利克，中国人民共和国未成年人的保护法，以及中华人民共和国的民法。同时，我们对实施儿童权利，对现有问题进行分类并向Pambatasasan提交建议的状态进行了深入研究。 2020年，教育部发布了“中华人民共和国的学龄前教育法草案（评论草案）”。同年和第二年，我们由教育部政策和监管部任命，将持有两轮大型和学龄前的专家，邀请法律和学龄前教育的部队从许多角度讨论草案，并更多地分类并开发修订的建议。从那时起，根据来自各个领域和立法部门的意见，我们还参与了讨论，征求了对修正案的意见和评论...据说在每个条款背后都有上诉来自不同的利益相关者和研究的支持。北京新闻：这项法律的重要性是什么，该法律是培养20年来促进学龄前教育的重要性？洪木：自2004年以来，全国人民大会教育，科学，文化和健康委员会一直在组织和进行许多对学龄前教育的立法调查，该委员会通过教育部的释放释放2020年的意见请求草案，然后通过2024年11月8日的国民大会委员会，由国民委员会的三个委员会进行了三次咨询，该国国民委员会的访问量为1224年。酿造整整20年。学龄前教育法填补了学前教育领域，并且具有里程碑的重要性。它旨在保护学龄前儿童教育的基本权利，加强对学龄前儿童权利的保护Ityededecational Resources可以通过特定的立法支持使更多儿童受益。同时，这是学龄前教育的标准实施，并为促进学龄前教育的流行，普遍，安全和高质量发展提供了法律保证。学龄前儿童的身体发展和心理发展的特征确定，他们在保护自己的权利和利益方面相对被动，具体取决于父母，老师，幼儿园和社会，以创造并提供健康的环境，以增长，保护自己的生活，健康和安全，并享受同时享有的权利。学龄前教育法的另一个“亮点”清楚地指出，有特殊需要的儿童应获得特殊和优先的保护。特别是，尤其是普遍的幼儿园应该接受可以适应幼儿园生活并为他们提供必要的帮助和舒适的残疾儿童。幼儿园NS招募残疾儿童应具有必要的康复设施，设备和专业康复人员，或与其他特殊教育机构和康复机构合作，并提供康复设施，设备和康复专业康复，以保护儿童及其特定儿童及其权利。在近年来，在学龄前教育的改革和发展中，学龄前儿童的权利和利益始终位于主要的地方，赋予儿童生存权和平等教育的权利。这些“亮点”反映了圣灵的司法。尊重儿童发展的法律和特征：父母如何理解和理解学龄前教育方法的自然要求？ Hong Xiumin：“家庭教育促进法”对家庭教育有法律要求，父母要求针对各个年龄的未成年人的身心质组。在实施家庭教育时，他们应尊重未成年人的发展法律和差异，尊重未成年人的个人尊严和特征，并保护其合法权利和利益。父母需要完全意识到孩子也具有独立的个性和尊严。此时，孩子有自己的身心发展法。培养和教育应避免改善幼苗，高级教育和强化培训，而不是所有具有领导者的儿童都可以衡量。一方面，我们必须遵守科学法律，并尊重儿童的利益和差异，另一方面，我们必须了解在此阶段培养哪些特征对他们未来的长期发展更为重要。北京新闻：学龄前教育法指出：“父母或其他护理人员应尊重学龄前儿童的身心健康法律，创造一个良好的家庭环境, and promote children's healthy growth in preschool." In family education, how better do parents "follow parenting"? Hong Xiumin: Children's growth cannot be replicated. The main work nG children in preschool do not learn, but to fully see the world, to understand the world, to understand things, to understand the relationship between things, to make them love life and to be active in the game. Thinking, willing to explore, study to coordinate, and develop a good lifestyle, habits and characteristics第二个学习和学习。自己孩子的Aknesses。强调培养其学习质量，而不仅仅是专注于培养学习知识。例如，让孩子总是保持好奇心和对知识的渴望，有兴趣和毅力来探索和回答问题，并有勇气尝试而不必担心困难。这些都是支持他们对未来学习的热爱的好品质。我们希望，通过执法和执法，父母可以提高意识。确保儿童健康成长的良好生态。北京的新闻：学龄前教育法指出，整个社会应该为儿童提供一个良好的环境，以接受适当的年龄接受NG学前教育并成长健康和快乐。除幼儿园外，其他社会机构和社会资源如何帮助成长的学龄前儿童？ Hong Xiumin：该法律的范围不仅适用于幼儿园和学龄前教育机构，还适用于Requires that public cultural service institutions such as youth palaces, children's activity centers, libraries, museums, cultural centers, art galleries, science and technology museums, memorial halls, sports, sports, sports, sports, sports, sports, sports, sports, sports, sports, sports, sports, sports, sports, sports, sports, sports Venues, etc., and patriotic education bases should provide public welfare education services suitable for the physical and mental development of preschool children, and根据相关法规免费向学龄前儿童开放。此外，书籍，玩具，视听产品，电子产品，在线教育产品和学龄前儿童的服务应遵守学龄前儿童的身体，心理和年龄特征的巴巴格。在6月1日官方之后，应对学龄前儿童接触的所有资源应受到法律监管和保证，并与当事方ALS实施各方o需要发布实施政策。北京新闻：如何准确理解和理解学龄前教育者并了解法律规定和内部要求？ Hong Xiumin：教师是一位非常重要的老师，并且是与法律精神行为的重要联系。作为执法，每个老师都需要深入了解法律，使用法律故意并继续改善其法律文献。 Each teacher needs to know the basic requirements and regulations of the law, complyata sa preschool" alinsunod sa diwa ng batas, mapabuti ang ligal na kamalayan at ligal na kakayahang protektahan ang mga lehitimong karapatan at interes ng mga bata, na nagpapabuti sa kanilang pang -agham na kasanayan sa Pagtulong Sa Mga Pamilya的Edukasyon Sa Pagitan tahanan，位于Pagtulong Sa Mga Pamilya的Pagtulong Sa Mga Pamilya，位于Pagtulong Sa Mga Pamilya的Pagtulong Sa Pamilya，Pagtulong Sa Pamilya，Pagtulong Sa Mga Pamilya，Pagtulong Sa Mga sa Mga pagtulong Sa Mga pagtulong pagtulong pagtulong Pagtulong Pagtulong Pagtulong Pagtulong Pagtulong Pagtulong Pagtulong Pagtullong pagulula mGA Pamilya，位于Pagtulong家庭，帮助家庭，帮助家庭，帮助家庭，帮助家庭和帮助家庭。